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Aprenden sobre inclusión en sesión conducida por guía sordo

Aprenden sobre inclusión en sesión conducida por guía sordo

14 de diciembre de 2018

31visitas 10:40am

En una sesión totalmente en silencio conducida por un guía sordo, más de un centenar de niñas, niños y adolescentes fueron sensibilizados en las limitaciones que enfrentan las personas que tienen alguna discapacidad, así como en la importancia de generarles condiciones de inclusión en todos los ámbitos.

Lo anterior, en el marco del Primer Foro de Inclusión a través de los Lenguajes Artísticos que organizó la Secretaría de Cultura, en el cual se ofrecieron diversas actividades para visibilizar las manifestaciones artísticas como herramientas facilitadoras en el reto de la inclusión.

El taller fue conducido por la compañía teatral “Seña y Verbo”, una agrupación que realiza desde hace más de 25 años, propuestas escénicas para sordos en el ámbito nacional e internacional, así como talleres de sensibilización en los que su herramienta principal es la narrativa no verbal, y con ello el acercamiento al lenguaje de señas.

De esta manera, utilizando la enseñanza de lo básico de este lenguaje, los integrantes de “Seña y Verbo” condujeron tres sesiones para niños y niñas de preescolar y primaria, así como para adolescentes de secundaria, quienes se conectaron con los instructores utilizando únicamente las señas, lo cual les fue de mucho interés y muy significativo para entender cómo viven las personas sordas y en general las que tienen una discapacidad.

Durante los talleres ofrecidos por “Seña y Verbo” en el Primer Foro de Inclusión a través de los lenguajes artísticos, las y los participantes vivieron la experiencia de desarrollar habilidades de expresión corporal y comunicación no verbal, todo esto a través del juego.

Además, en este taller pudieron aprender algunas señas y técnicas descriptivas propias de la lengua de señas mexicana, por medio de las cuales disfrutaron de una breve representación narrativa en total silencio.

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